从教学过程的演变谈研究生阶段教学过程的特点

本文从教学过程构成要素及基本矛盾的演变出发,谈谈作者对研究生教学过程特点的一些看法。一、教学过程的构成要素和基本矛盾在论述教学过程的构成要素和基本矛盾以前,有必要回顾和明确一下教学过程的概念及其本质特征。教学是实现教育目的的主要途径和手段,“是教师引导学生按照明确的目的、循序渐进地以掌握教材为主的一种教育活动”。教学活动是通过教学过程来进行的。