关于“教师优化组合”引起的思考

北京市部分中小学内部管理体制改革的试点,引起了广泛的关注,成了当前教育改革的一个“热门话题”。我仅从教育科研的角度出发谈二点思考。第一,城市中小学内部管理体制的改革试点,我们理应重视,进行研究。但是,从总体上看,中小学的大头在农村,而且城乡学校的差别很大,条件各异。农村中小学不仅量大,而且分散、面广,在学校管理上存在着许多不同于城市学校的问题。