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中学生的需要及需要的调节

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摘要需要是人活动的内驱力和诱因。心理学的研究表明:在形成学生思想的各种心理因素中,需要起着主导作用。研究和掌握中学生需要的特点,做好对中学生需要的引导和调节工作,调动学生的积极性,引导学生健康成长具有十分重要的意义。一、中学生需要的特点中学生需要的主要特点:一是具有多样性。马克思说过:“

作者郑尚志

机构地区修水县教育局

出处《教育学术月刊》 1989年第2期49-51,共3页 Education Research Monthly

关键词中学生内驱力学生思想主导作用教育学生调动学生思想教育学校教育创造性学生需要

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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教育学术月刊

1989年第2期

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