摘要
明清以来,不少学者都认为,元统治者在教育方面没有什么建树,中国教育史在元朝是一个低降时期,这种观点似乎巳成为定论。事实并非如此。笔者认为,元朝统治时间不长,前后不过百年,但在教育方面的贡献颇多,留下了不少可资借鉴的有益经验。当前应当正确估量元代教育的历史地位,这对评价元朝在中华民族古代文明中所作的贡献以及元朝在整个世界历史中的地位都是至关重要的。
出处
《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1989年第3期73-77,共5页
Journal of Henan Normal University(Philosophy and Social Sciences)