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浅谈课堂教学语言 被引量:1

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摘要 教师是通过语言进行讲解,使学生感知教材,获得知识的。教师教学语言表达能力的高低,直接影响着教学效果。无论是小学、中学、大学的教师,都必须提高课堂教学语言的表达能力、注意研究课堂语言的表达效果,只有这样才有助于提高课堂教学艺术和课堂教学效果。有的教师从事教学多年,腹中知识广博,手中笔锋锐利,但由于教学语言表达能力欠佳,学生对他的讲课总不满意。可见,教师教学语言是十分重要的。
作者 王绪才
出处 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1989年第3期86-87,共2页 Journal of Henan Normal University(Philosophy and Social Sciences)
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