论中学校长的管理道德

随着校长负责制的推行,学校内部管理改革的开展,中学校长的自主权越来越大。在校长手中,除了拥有教育指挥权以外,正在逐步拥有财权、人权等重大权力,这些无疑为学校管理的改革增添了活力。但是应该看到,学校民主建设的完善有一个较长时期的过程,制约校长滥用权力的机制尚未建立。这样,要求中学校长具备良好的管理道德就成为办好学校的必要条件之一。