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谈教育主体
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摘要
一对教育主体的研究在教育和教学中师生关系的性质究竟是什么?这是关系到教育本质、教学规律等问题的重大课题。从过去到现在,教育学家们都在不断地研究它,形成了许多不同的理论思想。以赫尔巴特为代表的教师中心论和以杜威为代表的儿童中心论,是近代教育史上有重大影响的两种理论,其得失成败,史家已有多方评判。随着研究的深入。
作者
苏富忠
机构地区
曲阜师范大学
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
1989年第1期44-48,共5页
Theory and Practice of Education
关键词
师生关系
教育主体
主客体关系
教师中心论
学生
主导地位
内在结构
教学规律
教学过程
教育学家
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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教育理论与实践
1989年 第1期
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