教育的困境与社会短期行为

我国教育事业面临着令人困惑的情况:党和国家把发展教育提到了经济、社会发展战略的首要地位,教育的普及程度和发展规模也超过了历史上任何时期。但是,近年来,诸如教育经费短缺,师资队伍不稳,厌学、厌教之风蔓延,学生思想品德“滑坡”等等问题,困扰着教育界。如果说前几年教育界内外关注的是教育改革如何深化的问题,而当前议论的热点却是教育的功能和目标乃至教育自身的生存问题。人们在大声疾呼之余,正努力探究产生教育困境的深层原因。为什么一次次加强教育的努力在实践中总是收效甚微。