摘要
我国高等教育的主体是本科教育,它既是培养我国社会主义建设事业所需要的高级人才的主要渠道,也是培养高层次人才的必由途径。本科教育是学校工作的基础。大学本科教育的整个过程,主要是围绕课程教学而展开的。在课程教学中,如何塑造与培养人才,正是教育思想的具体反映。课程建设与改革的根本任务,在于提高教学质量。课程质量不但与教师的学术水平、教学水平有关,还与教学条件、课程的教学内容、教学方法有关。抓住了课程的建设与改革这个环节,就能带动教材建设、实验室建设以及教学内容与教学方法的改革,
出处
《教育发展研究》
CSSCI
1989年第4期53-57,共5页
Research in Educational Development