大学教师的自我管理

现代学校管理的发展趋势是从外控向内化转变,而内化的根源则在教师自身。管理上应进一步解决的问题是培养教师自我管理的能力,也只有实现了教师的自我管理,才能真正达到学校管理的目的。这正是我们研究和探讨大学教师自我管理的动机。