少年儿童校外教育改革刍议

在一个时期里,我们对德育工作缺乏理论与实践的认真研究,因而在以少年宫活动为主体的校外教育中,未能坚持面向学校、面向全体少年儿童、面向少先队,"全面发展"被肢解,校外教育片面强调"培养能力、发展智力",竞技、竞赛、展览、演出相当频繁。有些单位把主要精力都花在应酬上,出现"办班化","公园化"、娱乐化"、商品化",从而偏离了校外教育的根本任务,给人一种误解,似乎校外教育等于"文化游乐,办班学技"。辅导教师无所适从,德育工作也受到削弱。少年儿童的校外教育是整个社会主义教育体系的重要组成部分。校外教育理论是一门新的学科。有它的特点、规律、任务和方法。