关于道德教育的哲学思考

近几十年来,道德教育引起了教育者的极大关注。他们常以一种不贴切的标题"人格教育(Cha-racter education)或者以一种混乱的标题道德"与精神价值"(Moral and spiritual values)提出来。然而,如同一些教育者自己所主张:"……目前,人格教育运动在理论上未能确定……,其本身亦难于把握"。下面我将从哲学的角度对道德教育研究的理论基础作一些分析,着重探讨道德教育的任务。 (一) 苏格拉底(Socrates)和他同时代的人认为,所谓道德教育就是"德行"(Virtue)教育。不过。在德行教育之可能性和方法上。