外国现代师生关系理论的构建与发展

教育最基本的表现形式是师生之间的相互影响。教育的各个领域都或多或少涉及师生关系问题。因此,师生关系是教育研究的中心课题之一,研究国外关于师生关系的各种理论与模式,对于丰富和发展我国的师生关系理论,深化教育教学改革。具有重要的理论意义和现实意义。一在现代美国和西方国家中,师生关系理论一般不主张以教师中心或是以学生中心,而是着眼于师生相互影响的过程与方式并根据有关的理论建立师生关系模式。美国及西方一些国家流行的现代师生关系模式大致分两种,一种是相互作用模式,一种是社会体系模式。