摘要
人类一出现在地球上,就开始注重历史教育。历史之与教育不可分,犹水流之与江河共进一样。为了维持和延续人类的社会生活,让后来者在已有的生产、生活基础上,不断地开化展拓而进行的代有相承的生产经验和生活经验的诸多教育活动,都是历史教育。我国古代的教育家孔丘传六艺,史居其二。《书》、《春秋》是迄今可查的最早的,进行历史教育的专门教材。此后,历代的史学大师们,都孜孜于历史的教宵,可以说悠久的历史教育使得我们的民族"江山代有人才出",无怪乎。
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
1989年第4期44-45,共2页
Education Review