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论体育教学中动作学习的迁移
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摘要
本文根据体育教学中动作学习的特点,给动作学习的迁移下了严格确切的定义,并提出了迁移的量度方法.在此基础上,运用集合论的观点,阐述了动作学习的迁移发生的机制和不同形式.不仅对体育教学具有直接的指导意义,而且也是对普通心理学和教育心理学关于学习的迁移内容的补充.
作者
王广虎
邓兵
机构地区
苏州大学
出处
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1989年第1期80-84,共5页
Journal of Chengdu Sport University
关键词
反迁移
体育动作
体育教学
动作学习
动作元素
学习迁移
教育心理学
教学方式
学习效果
篮球运动
分类号
G807.0 [文化科学—体育训练]
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