摘要
教育是人的事业。而无论个体的人抑或集团的人都生活在一定的文化模式中,在创造的同时承袭着文化的影响并为其制约。文化通过人而制约教育的发展。我们不妨称之为教育的精神因素,或说教育的文化非理性。在此意义上,可以说,教育即文化的事业。作为文化能动有效传递过程的教育,在传播文化的过程中,培养一定文化所需要的人。亦即:文化制约教育的发展,而文化的进步与发达又有赖于教育的普及与提高。二者相互促进,
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
1989年第2期9-11,共3页
Education Review
