我国高等教育经费的国际比较

在国内外研究教育经费合理性的诸方法中,进行多国的横向比较是最常用的方法之一。本文将通过对40余个人口在1,000万以上的市场经济国家有关高等教育经费的历史数据进行统计分析,力求得出可供比较的一般状态,然后在此基础上,对我国高等教育经费做一初步评价。由于国际统计年鉴的局限性,下面提到的高等教育经费均指“政府高等教育事业费”而言。一国的教育经费水平可以从总量和个量两个方面来衡量。在多种指标的比较中。