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从《桐城吴先生日记》看本世纪初的日本教育
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摘要
教育问题,对促进一个国家的发展,具有举足轻重的作用。追溯一些发达国家的起步过程,大多与教育的迅速发展有关。日本自明治维新以后,盛行西学、普及教育,“广建学堂,变通教法,振国执而臻富强”,在不到一百年的时间内。
作者
顾问
机构地区
中国科技大学
出处
《自然辩证法通讯》
CSSCI
北大核心
1989年第6期43-48,71,共7页
Journal of Dialectics of Nature
关键词
日本教育
小学教育
普及教育
教育问题
教育改革
日记
教法
专科学校
西学
教育制度
分类号
N031 [自然科学总论—科学技术哲学]
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自然辩证法通讯
1989年 第6期
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