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谈高校考试系统化的制衡功效

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摘要考试的"制衡机制"及其导向考试在教学中究竟处在什么地位,有怎样的系统内涵?对此,许多入认为考试只是教学测量、评估的手段和工具.但这并不全面.我们认为,考试不仅仅是手段、工具,更是一个"机制",一个"制衡机制".如果我们把考试看成一个考试系统,那么它必须包含两个子系统:其一是回答"

作者高钟庭王小平

机构地区河北财经学院

出处《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1989年第6期49-50,共2页 Jiangsu Higher Education

关键词制衡机制考试系统考试模型课程设置大学生考试方法子系统教学与实践系统内涵课程采用

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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江苏高教

1989年第6期

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