摘要
目前绝大多数院校都把机械类专业的金工课分为两个阶段进行,即教学实习和课堂讲授(简称为分段式)。在时间安排上,基于认识论规律,一般实习都安排在讲课之前,集中实习几星期(也有分散在一个学期之中),然后上课,多数学校是前一学期实习,后一学期上课,有的时间间隔还要拉得长些。在实习指导上,多数由校办机械工厂包揽,讲课教师很少过问。实践证明分段式存在以下几个问题: 第一,金工本是一门实践性很强的技术基础课,不仅有课堂教学,还有教学实习,这两个教学环节是唇齿相依、相辅相成的关系。
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
1989年第5期60-61,共2页
Jiangsu Higher Education