儿童的同伴关系和后期适应问题

低接纳儿童(low—accepted children)易在后期适应中出现问题,换句话说,儿童期的同伴关系障碍(peer—relationship disturbes)能够预测后期的适应问题。这个假设多次出现在有关儿童社会性发展的文献中。本文将用已有的研究结果检验预测源:接纳性、攻击行为、羞怯/退缩行为和被预测者;即退学、犯罪、精神病之间的关系,以此说明假设是否得到证实。一、退学在美国,进入学校的儿童每5个就有一个退学,其中三分之一早在八年级以前就离开了学校。退学的原因很多,但多数是为了逃避学习上遭受的挫折。我们搜集到在这一领域进行的研究共39项。被试包括学校儿童(37项)和临床儿童(低接纳儿童和有异常行为的儿童,2项)。在所有研究中,较典型的是先在五。