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中学生的成就动机、测验焦虑、智力水平与学业成绩关系的探讨被引量：21

The Relationships of Achievement Motivation Test Anxiety Intelligence and Performance among High School Students

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摘要一、引言国际焦虑测验协会(STAR)研究的目标在于探讨焦虑的基本理论。测量人们在日常的和特定情景上的焦虑水平,消除由焦虑、紧张引起的不良结果的方法,以及跨文化的研究。其中学生测验焦虑所起的影响的研究是一个重要的项目。

作者叶仁敏 Knut.A.Hagtvet

机构地区上海师范大学卑尔根大学

出处《应用心理学》 CSSCI 1989年第3期52-56,共5页 Chinese Journal of Applied Psychology

关键词成就动机测验焦虑学业成绩智力水平中学生焦虑水平动机与效果探讨基本理论相关系数

分类号 B84 [哲学宗教—心理学]

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应用心理学

1989年第3期

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