摘要
四、支持全国性课程的其他安排67.立法仅仅是为使全国性课程发挥良好作用所必需的措施的一小部分。国务大臣们将充分利用现有的良好实践。要使全国性课程和全国性评估对学生和其他教育的"顾客"都有益,那就必须得到教师专业特长的全力支持。(一)学科工作小组(Subject Working(Groups)68.(国务大臣们任命的)学科工作小组(在为全国性课程的内容提供依据方面)的最重要任务已经被描述过了。(附件1所示的)那些主要权限。
出处
《全球教育展望》
CSSCI
1989年第3期61-66,共6页
Global Education