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合作教育学与沙塔洛夫教育学
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摘要
苏联合作教育学的创导者们自1986年10月以来会晤了三次。每一次都发表了内容丰富的会晤报告。他们曾这样写道:"……原来,我们的实验是各自进行的,我们甚至各不相识,但却得出了相同的结论。"这些"正确的"、"可信的"结论"是我们分别在各自的班级和学校里,在长达25年的实验工作中形成的。"这里不可能全面提及教育革新家们的理论和实践,仅以沙塔洛夫教学法为例,对合作教育学作如下的初步探讨。
作者
况平和
出处
《全球教育展望》
CSSCI
1989年第1期1-8,共8页
Global Education
关键词
合作教育学
学生
沙塔洛夫教学法
教育革新
教师
实验班
教学方法
师生关系
学习
严格要求
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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全球教育展望
1989年 第1期
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