探讨高等学校普通体育课运动负荷标准

一、确定高等学校普通体育课运动负荷标准的必要性。 党的十三大提出:“要使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来”。体质乃是构成劳动者素质的一个重要方面。因而,高等学校的普通体育课必须以增强学生体质作为基本出发点。然而,从50年代我国接受了苏联凯洛夫的教育思想,提出了教育的主要任务是传授知识、技巧和技能。作为这一思想的延伸,长期以来。