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摘要
最近在报章杂志上,借助其它舆论工具对教育科学和苏联教育科学院的工作的指摘,带有片面和故意歪曲的性质。按自己的心愿指摘已成了时髦的东西。同时忽略的主要不是涉及当前社会政治问题和给人以深刻印象的批评的必要性,而是实事求是的有效批评的必要性。如果我们想郑重地确定公开性作为我们生活的规范。
作者
Б.格尔顺斯基
邱蔚芳
机构地区
苏联教科院普通教育学研究所教育预测实验室
出处
《全球教育展望》
1988年第1期33-35,16,共4页
Global Education
关键词
教育科学研究
苏联教育
必要性
教育学
社会主义社会
科学院
公开性
舆论工具
学校改革
学前教育
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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