摘要
在教育改革不断深化的今天,高师的体育教师都在考虑如何把自己的本职工作同国家高等师范院校提出的培养目标紧紧的联系起来,用自己的教学、群体等体育实践活动探讨如何根据高师的特点,更好地发挥高师体育的教育作用,使其在有限的教学时间里,产生最佳效果,更快地提高师范生做教师的素质。 我们知道,学校体育不仅能增进学生体质,而且还能培养学生的共产主义道德品质,发展心理素质,完善个性。特别是我们高师体育还肩负着教育、培养学生成为合格的人民教师的作用。
出处
《教育科学》
1988年第2期33-34,40,共3页
Education Science