班集体在促进个性社会化中的中介作用探讨

一、全面发展与个性社会化 近几年,在教改不断取得新进展的同时,教育也面临着一些新的令人困扰的问题。譬如部分独生子女患“四二一综合症”,存在私心重、孤独感、自理能力差等弱点;一些中学流生大量出现,一部分学生厌学、早恋、荒废学业;部分小年龄大学生毕业后自叹学的用不上,而用人单位则把好容易争取到的大学生不得力作为莫大的遗憾。上述种种现象,究其原因是多方面的,就教育思想而论,与近几年偏重于智能培养,忽视全面发展有关。