谈教育科研中的发展性研究

当今教育界,有一种现象:教育第一线的实际工作者有众多的问题得不到教育理论的指导,而教育理论工作者的成果又难以推广和应用。这种理论与实践脱节就是教育科研中的一个“瓶颈”现象——忽视了发展性研究。