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专家指导0～3岁宝宝早教关键期语言学习1+1

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摘要宝宝语言能力的发展与环境的刺激息息相关。在0～3岁的语言积累关键时期,如果家庭中有2种甚至更多种语言(包括方言),是不是会对宝宝口语发展与母语思维产生影响?为宝宝创设日常语言环境,是单纯一些好,还是1+1综合模式进行更好呢?

作者本刊编辑部王映人

机构地区台湾国立台东(教育)大学台湾阁林图书有限公司澳美国际教育连锁机构凤起早教公馆

出处《时尚育儿》 2012年第7期126-129,共4页 Fashion Baby

关键词普通话语言学习语言环境语言能力母语思维第二语言方言阶段特征语言积累第一语言

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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时尚育儿

2012年第7期

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