摘要
通过对进行传统与创新教学模式教学后的学生成绩对比分析,发现创新教学模式是提高心电图教学质量的一种可行途径。
Through the comparative analysis of student S achievement under traditional and innovative teaching model.This paper found that innovative teaching model is a viable way to improve the quality of ECG teaching.
出处
《长沙医学院学报》
2013年第2期60-62,共3页
Journal of Changsha Medical University
基金
长沙医学院院级课题<临床医学生心电图的教学研究与探索>长医教[2010]5号9
关键词
创新教学模式
对比分析
教学质量
innovative teaching model
comparative analysis
teaching quality
