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《编译原理》教学设计探索与实践

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摘要《编译原理》是计算机科学与技术学科最重要的专业课之一,它抽象度高、难度大,针对教学难点,我们通过帮助学生认清课程的作用,进行学习方法与思想的定位,抓住主线,建立联系,促进理解,理论应用于实践,培养学生的系统思维能力和创新意识,在课程教学中实现教育目标。

作者杨谊

机构地区南方医科大学生物医学工程学院

出处《南方医学教育》 2012年第1期27-27,33,共2页 Southern Medical Education

关键词编译原理教学实践计算机科学

分类号 TP314-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论] G642 [文化科学—高等教育学]

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