构建形成性评价模式提升手术学基础教学

当前手术学基础教学模式多数以终结性评价为主,这种模式重结果、轻过程,难以对动态的教学过程作出评价。形成性评价是教学过程中进行的过程性和发展性评价,将形成性评价引入手术学基础教学的评价体系,鼓励师生采取互动的形成性评价模式,可以使教与学始终处于动态的良性循环中。