思维导图在生理学器官系统章节教学中的应用

思维导图作为一种新兴而有效的学习方法,结合人体大脑半球的工作性质,采用整体化、形象化、发散思维的方式帮助使用者掌握学习内容。生理学器官系统章节学习内容较多,涉及知识广泛,在教学中使用思维导图,可以帮助教师理顺思路,提高教学效果;帮助学生把握学习重点,提高学习效率,增强学生自我认知能力,激发创新性思维。