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提高医学生对传染病学临床见习兴趣的思考 被引量:1

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摘要 本文就当前医学生对传染病学见习课缺乏兴趣进行分析,并从加强学生思想教育,消除学生的恐惧心理,充分利用病员、病种,灵活应用多种教学方法和手段等方面探讨传染病学临床见习教学改革,提高教学质量。
出处 《南方医学教育》 2010年第1期37-38,40,共3页 Southern Medical Education
基金 2007年南华大学高等教育改革与研究基金资助项目(课题号:07Y76)
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