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为科学精神正名——医学教育更应注重科学精神 被引量：2

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摘要 医学教育的阶段性、专业性,人文精神培养的终身性以及医学职业的特殊性,决定了医学教育更应注重科学精神;在这一阶段提倡人文精神,强调的是其作为终身性教育的连续性而非首要性。
作者 齐璐璐
机构地区 复旦大学附属中山医院
出处 《南方医学教育》 2008年第2期6-7,共1页 Southern Medical Education
关键词 医学教育 人文精神 科学精神 通识教育
分类号 R-4 [医药卫生]
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参考文献6

二级参考文献25

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共引文献114

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献5

南方医学教育
2008年 第2期

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