让抽象的教学内容具体化——《卫生统计学》教学方法浅探

卫生统计学教学内容比较抽象。以卫生统计学教学的整个过程为线索,注意理论与实验相结合,举例和电脑演示应用相结合,加强实践环节,开展课堂讨论,渲染课堂气氛,使抽象的教学内容具体化,有利于提高教学效果。