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外科教学中开展循证医学教育的实践与探索
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摘要
为了改变以"教师为主、课堂教学为主、教材为主"的传统外科教学模式,顺应生物医学模式向生物一心理一社会医学模式发展的趋势,培养新型医学人才,本文探讨了在临床外科教学中开展循证医学教育、提高学生学习兴趣和动手能力的体会和作法。
作者
李川江
机构地区
南方医科大学南方医院器官移植科
出处
《南方医学教育》
2008年第4期11-11,8,共2页
Southern Medical Education
关键词
循证医学
外科学
教学改革
分类号
R6-4 [医药卫生—外科学]
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南方医学教育
2008年 第4期
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