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医用高等数学教学浅析
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摘要
医用高等数学是一门重要的基础理论课程,直接培养着学生的创新思维能力,它为学生学习后继医学课程和解决医学实际问题提供必不可少的数学基础知识及常用的数学方法。为适应新的教学观念,改进教学方法与手段,提高教学质量,本文给出几点医用高等数学的教学体会和建议。
作者
马建华
李彬
黄静
张浩生
机构地区
南方医科大学生物医学工程学院
出处
《南方医学教育》
2007年第3期19-21,共3页
Southern Medical Education
关键词
医用高等数学
教学研究
分类号
R311-4 [医药卫生—基础医学]
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南方医学教育
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