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优化教学内容 实行区别教学——《社会医学》教学实践与探索
被引量:
2
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摘要
根据学科特点和长期的教学实践,探讨了教学内容的优选、不同类型课程的教学方式以及教学内容的更新问题,总结了社会医学教学改革经验。
作者
黎莉
机构地区
南方医科大学教育研究与督导评估中心
出处
《南方医学教育》
2007年第4期14-15,共2页
Southern Medical Education
关键词
社会医学
教学改革
分类号
R-4 [医药卫生]
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南方医学教育
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