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浅谈如何提高诊断学教学质量
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摘要
诊断教学的目的是将医学基础理论知识运用于实践,转化为临床技能。如何提高诊断学教学效果是成功培养医学人才的重要问题。笔者结合多年的诊断学教学体会,谈谈对该问题的几点看法。(1)重视教学,统一备课。(2)注重教学思维的创新,提高学生的学习热情。(3)严格技能考核。(4)增加实践机会,加强技能训练。通过这些方法规范教学标准,提高教学质量及学生的学习热情。
作者
章俊
汤珣
李晓丹
机构地区
南方医科大学珠江医院肾内科
出处
《南方医学教育》
2007年第1期34-35,共2页
Southern Medical Education
关键词
诊断学
教学
分类号
R-4 [医药卫生]
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南方医学教育
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