临床医学创新教育与可持续发展

近几年来,创新教育理论研究与实践取得了突破性进展,现代建构主义理论得到高度重视和实践运用,教育体制与教育模式、教育方法、教育手段发生了深刻的变革。我们在运用现代建构主义理论为框架,开展创新教育理论研究与实践过程中,在医学本科生临床理论课教学和临床见实习带教教学、研究生教学方面,取得了一定的经验和进展,并认识到开展创新教育直接影响到医院可持续发展。