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参与式教学法在《护理学基础》双语教学中的应用被引量：3

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摘要介绍《护理学基础》双语教学中采用参与式教学法的具体实施方法,探讨参与式双语教学的主要作用及实施中需要注意的问题,提出采用参与式双语教学法,能调动学生学习的兴趣和积极性,活跃课堂气氛,并能增强学生创新意识和团队协作精神,有助于达到最佳的教学效果。

作者史蕾罗晨玲周克雄肖灿华

机构地区南方医科大学护理学院

出处《南方医学教育》 2006年第3期14-15,共2页 Southern Medical Education

关键词参与式护理学基础双语教学教学方法

分类号 R-4 [医药卫生]

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2006年第3期

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