大学校院长应该妥善处理的几个关系问题

实行大学校院长负责制之后,校院长怎样领导和管理好学校,或者说采取什么管理方式才能调动各类不同人员的积极性,充分发挥现有物力、财力的有效作用,确保学校始终沿着正确的教育方向前进。笔者感到必须处理好以下几种关系。一、大学校院长任期制与学校工作连续性的关系要办好一所独具特色的高等学校,校长必须在领导管理岗位上,辛勤工作8—15年。这样,才有可能摸清情况、了解特点、掌握规律、积累经验,提出发展措施,强化队伍建设,取得较好的教育成果。而现在的大学校院长一般任期为四年左右。第一年熟悉情况,第二年“进入角色”,第三年准备发展,第四年考虑“下台”。象这样在有限的时间内,要想通过自己的聪明才智,团结一班人,率领广大教职工为培养高层次科技人才。