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学分制特质及其优劣琐议 被引量:1

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摘要 当学分制在我国处于试行,实践还不能充分回答其优劣阶段,国内对此尚存的分歧,影响着学分制的有益借鉴和健康完善。而且这种影响的负面迹象,使得对学分制的特质及优劣的进一步探讨更具意义。
作者 李正元
机构地区 内蒙古农牧学院
出处 《教育发展研究》 1988年第4期74-76,共3页 Research in Educational Development
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