教育方法的概念与本质

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摘要一、形式教育与非形式教育让我们考察一下"教育"这一词的涵义。所谓"教育",就是促成人的发展。人生来就有发展的可能性(素质),这种可能性,可以籍助外在的影响作用(环境)更好地予以实现。人犹如一张"白纸",籍助外部作用,什么颜色都可以染上。——这种过高评价环境效果的认识,是错误的。反之,人将成长为怎样的人。

作者井上弘钟启泉

机构地区千叶大学

出处《全球教育展望》 1988年第2期14-20,共7页 Global Education

关键词教育哲学教育方法形式教育教育目的儿童世界观永恒主义教育内容生活指导信念

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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1988年第2期

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