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对当代若干教育口号的反思
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摘要
教育上的许多问题都是用口号表达的,即是用有助于人们把注意力集中到教育的某一运动上去的那种引人注目的语言来表达的。尽管有许多其它方式可以用来探讨当代的教育思想,但对于确定那些正在引起人们注意的鼓舞人心的论题来说,口号毕竟是一种有效方式。诚然,并不是所有的教育论述都采用了口号方式,但是大量的论述却采用了这种方式,而且也没有理由将口号完全消除。实际上,口号并非都是有害的。
作者
威廉.哈尔
唐晓杰
熊川武
出处
《全球教育展望》
1988年第3期59-66,共8页
Global Education
关键词
发现学习
教育问题
教育目的
口号
学生
亚里士多德
隐蔽课程
价值观
儿童
重要性
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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