教育成效测量理论的进一步探索

教育成果经济效验(简称教育成效,效验是教育之经济贡献中可计量部分)的测量,二十多年来一直为人们所注目,而生产函数则在测量中扮演着主要角色。本文力图通过对生产函数中各个因子的理论分析,对教育成效的测量作进一步探索。一、回顾20年代后期,科希-道格拉斯生产函数Y=AK~αL~β中的变元有二个:劳动L和资本K。A和α、β一样为常数。当时,其重点并不在于技术进步。