中国近代教育的特质——舒新城教育思想考察

前言本文通过充分考察中国现代著名教育史学家舒新城的教育思想,特别是他展开的对中国教育的认识,来研究中国近代教育的状况及其矛盾和问题.时间上大致以1926年的北伐前后为对象.舒新城,1893年(光绪十九年)生于湖南省溆浦县.先后就读于私塾,县立高等小学、师范讲习所.1917年(民国六年)毕业于湖南高等师范英语部.历任兑泽中学、福湘女学、湖南第一师范教员,中国公学中学部主任,东南大学附属中学及江苏第一中学教员。