关于俄语言语教学——高年级教学谈

回顾我国俄语教学的发展历史,与国外俄语教学的现今水平相比较,不难看到我国俄语语言研究和语言教学取得了超前的发展,而言语研究和言语教学,以及的教学法却处于比较后进的地位。实现由语言教学向言语教学的过渡,是俄语教学面临的急待解决的一大课题。